C.T.E Abbes Laghrour Khenchela

La conduite d’un projet est une préoccupation croissante dans tous les domaines, elle couvre les aspects financiers, économiques, organisationnels, réglementaires et contractuels. L’ensemble de la démarche de la conduite des projets est fortement nourri par le cadre logique du projet, l’analyse SWOT et de l’expérience. Avant la réalisation du planning d'un projet, il est nécessaire de définir complètement le contenu du projet. La présentation de ce dernier doit se faire sous forme d’un cadre logique qui va permettre d’apprécier les facteurs de qualité et de réussite du projet. Dans ce contexte, les créateurs et gestionnaires des projets doivent tenir compte de la complexité des interactions économiques, humaines, des tempéraments et des valeurs socioculturelles des acteurs impliqués dans la création et la conduite des projets. En effet, la conduite d’un projet est un vrai défi lié au contexte et aux acteurs par la voie de la collecte des informations, des échanges et des analyses. Ainsi, dans ce processus, toutes les principales parties concernées seront appelées à prendre continuellement des décisions sur base d’informations disponibles. La gestion d’un cycle de projet est un système de direction qui est employé par beaucoup d’organismes de développement.

Première Partie : Les bases de données comme fondement des SIG

1. Introduction

2. Structure et gestion des fichiers dans les SGBD

3. Base de données relationnelles

Deuxième Partie : Structure de l’information spatiale en géomatique

1. L'espace en géomatique 

2.  La topologie

3. Représentations informatiques des données spatiales 

4. Les systèmes de représentations cartographiques

Troisième Partie : Les bases de données du marché

1. Les types de données géographiques 

2. Formats et échange de données géographiques

 Quatrième Partie : Représentation et analyse spatiale

1. Représentation des données : cartes thématiques

2. Spatialisation des données

3. Croisement de thèmes vecteurs

4. Croisement de données en mode raster

Objectifs de l’enseignement

Initier l’apprenant au montage de projet, son lancement, son suivi et sa réalisation.

Connaissances préalables recommandées

Ensembles des contenus de la formation

Compétences visées :

o  Compréhension de l’organisation et de fonctionnement d’une entreprise

o  Capacité à monter un projet de création d’entreprise

o  lancer et à gérer un projet

o  Capacité à travailler méthodiquement

o  Capacité à planifier et de respecter les délais

o  Capacité à travailler en équipe

o  Capacité d’être réactif et proactif

Contenu de la matière :

1.     L’entreprise et gestion d’entreprise

o   Définition de l’entreprise

L’organisation d’entreprise

o   Gestion des approvisionnements :

-          Gestion des achats,

-          Gestion des stocks

-          Organisation des magasins

o   Gestion de la production :

-          Mode de production,

-          Politique de production

• Gestion commerciale et Marketing :

-          Politique de produits,

-          Politique de prix,

-          Publicité,

-          Techniques et équipe de vente

Ce polycopié propose d’aider les acteurs académiques et professionnels
du changement en agriculture, qu’ils soient dans une posture de
formation ou de décision, à s’approprier le concept de système de
culture. Celui-ci est appréhendé depuis son observation jusqu’à sa
reconception, avec comme fil conducteur la compréhension des logiques
sous-tendant les choix techniques.