Le module vise à doter les étudiants de Master des compétences numériques et communicationnelles essentielles pour réussir leur mémoire, leurs stages, leurs publications et leur future insertion professionnelle dans un monde académique et professionnel de plus en plus numérique.
Il commence par les fondamentaux : définition et évolution rapide des TIC, leur impact concret sur la recherche et l’enseignement supérieur, les bases de la communication, et une première initiation à la recherche documentaire efficace.
Un second volet aborde les réseaux et la sécurité : fonctionnement simplifié d’Internet, technologies sans fil, protocoles de base, et surtout les bonnes pratiques de protection des données personnelles et des travaux de recherche (cryptographie élémentaire, mots de passe, VPN, risques de plagiat).
La troisième partie se concentre sur la maîtrise de l’information scientifique : utilisation avancée des moteurs de recherche académiques avec opérateurs booléens, découverte des bases de données accessibles via l’université, évaluation de la fiabilité des sources, et prise en main d’un gestionnaire de références (Zotero ou Mendeley).
Le cœur opérationnel du module est consacré à la communication écrite professionnelle et scientifique : rédaction de courriers électroniques irréprochables, création de CV et lettres de motivation modernes, demandes manuscrites adaptées au contexte algérien, structure IMRaD pour le mémoire de Master, techniques de rédaction académique et citation rigoureuse des sources.
La communication orale et les supports visuels occupent une place importante : préparation d’exposés clairs et percutants, conception de diapositives efficaces, gestion du stress, vulgarisation scientifique, et utilisation professionnelle de LinkedIn et ResearchGate dès le niveau Master.
Enfin, le module se termine par des applications concrètes dans les domaines des sciences de la vie, de la nature et de la santé (bio-informatique, télémédecine, modélisation, etc.), la pratique de la veille technologique, et une sensibilisation forte aux enjeux éthiques : intégrité scientifique, prévention du plagiat et respect des normes académiques internationales.
En résumé, ce cours transforme l’étudiant de Master en chercheur autonome, communicant et éthique, prêt à produire un mémoire de qualité et à valoriser ses compétences sur le marché du travail.
- معلم: Naouel Dali
Objectifs de l’enseignement
Initier l’apprenant au montage de projet, son lancement, son suivi et sa réalisation.
Connaissances préalables recommandées
Ensembles des contenus de la formation
Compétences visées :
o Compréhension de l’organisation et de fonctionnement d’une entreprise
o Capacité à monter un projet de création d’entreprise
o lancer et à gérer un projet
o Capacité à travailler méthodiquement
o Capacité à planifier et de respecter les délais
o Capacité à travailler en équipe
o Capacité d’être réactif et proactif
Contenu de la matière :
1. L’entreprise et gestion d’entreprise
o Définition de l’entreprise
L’organisation d’entreprise
o Gestion des approvisionnements :
- Gestion des achats,
- Gestion des stocks
- Organisation des magasins
o Gestion de la production :
- Mode de production,
- Politique de production
- Gestion commerciale et Marketing :
- Politique de produits,
- Politique de prix,
- Publicité,
- Techniques et équipe de vente
- معلم: Oumaima Naili
Le sol, les plantes et l'atmosphère représentent trois composantes essentielles aux équilibres environnementaux de notre planète. L'objectif de ce cours est d'approfondir la compréhension du fonctionnement de chacun de ces éléments naturels ainsi que de leurs interactions subtiles.
Ce cours vise à approfondir notre compréhension des mécanismes physico-chimiques du sol, des processus physiologiques des plantes et de l'influence atmosphérique sur ces deux composants. Il abordera également les changements climatiques qui entraîneront des bouleversements profonds sur l'environnement physique naturel et les écosystèmes. L'enjeu crucial est de prendre conscience que le sol, les plantes et l'atmosphère forment un ensemble indissociable, garant d'équilibres que nous avons le devoir de préserver.
- معلم: Bouchama Khaled
Le cours "Sol, Plante, Atmosphère" est une exploration approfondie des interactions complexes entre ces trois composantes essentielles de notre environnement. Ce programme a pour objectif de fournir aux étudiants une compréhension approfondie des processus biogéochimiques qui se déroulent entre le sol, les plantes et l'atmosphère.
- معلم: soumia Lakhdari
Objectifs de l’enseignement
Etudier les origines de la salinité ainsi que la dynamique de l’eau dans le sol, les sols
salsodiques, ainsi que les effets des sels et la mise en valeur des sols salsodiques .
Connaissances préalables recommandées
Il faut en général avoir suivi les matières suivantes : écologie générale de la 2ème année licence,
ainsi éco-pédologie de la 3éme année licence et la matière de pédologie de Master I. Une culture
générale sur l’environnement est également la bienvenue.
- معلم: laiche Aouidane
Ce manuscrit est un support pédagogique destiné principalement aux étudiants de master II protection des écosystèmes, filière écologie et environnement, mais il peut être également utilisé comme un guide de sensibilisation destiné à un large public.
- معلم: nawel Ababsa